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永春蓬壶5岁小孩在家失踪上百人搜寻至今无果

原标题：永春蓬壶5岁小孩在家失踪上百人搜寻至今无果

见过这个男孩吗？他失踪3天了！

事发永春蓬壶，上百人搜寻至今无果

永春蓬壶5岁小孩在家失踪上百人搜寻至今无果

5岁的尤逸轩已经失踪3天了

海峡网讯（东南早报记者陈玲红/文家长/供图）妈妈上楼拿件衣服不过2分钟，孩子就不见了。16日上午9点30分许，家住永春县蓬壶镇汤城村的林女士的二儿子丢了，从发现孩子不见踪影时林女士就开始寻找，三天来，村里、派出所还有救援队共上百人把村附近的山、破屋、池塘溪流搜了个遍，却仍不见孩子踪影，家长快崩溃了。

走失的孩子名叫尤逸轩，今年5周岁，是林女士的第二个孩子。走失时，上身穿黑色连帽上衣，下穿蓝色裤子和一双凉鞋。孩子从小发育不太好，至今不会说话，只会发出咿咿呀呀的声音。

妈妈林女士这几日已经心力交瘁。她说，16日上午9点半左右，她和丈夫尤先生都在家，尤先生说想带儿子出去逛街，林女士以为他会把二儿子也带上，就上楼去拿衣服。在楼上时，她还听见二儿子在楼下咿咿呀呀的声音，可是当她拿了衣服下楼，丈夫和儿子都不在了。她立马打电话给尤先生，确认是否把二儿子也带出去了，没想到尤先生只带了三儿子出门。挂了电话，林女士立马骑上电动车沿着村路寻找，但是没找到。林女士感觉事情不太对，赶紧给尤先生打电话，并返回在家附近的破屋寻找，到邻居家问了个遍，可惜都没消息。

很快，孩子不见的消息传遍全村，邻居也帮忙在山上、破屋等一类地方寻找，林女士报了警。自孩子失踪以来，亲戚、村民、派出所和蓝天救援队人员共有上百人，将村里的山头、溪流和无人住的破屋一类地方找了个遍，甚至出动了警犬，却仍然找不到孩子，一家人已经快崩溃了。

截至昨日下午，孩子失踪已经超过72小时。请读者朋友帮忙留意照片中这个孩子，如果有他的线索可以和林女士或永春县蓬壶派出所联系。

林女士电话：15396612193；

蓬壶派出所值班电话：0595-23802653。

永春蓬壶5岁小孩在家失踪上百人搜寻至今无果

孩子走失时穿的衣服

泉州113所学校获捐建1045个“图书角”

原标题：泉州113所学校获捐建1045个“图书角”

3月1日清晨，洛江罗溪镇前溪村山间烟雾缭绕，蜿蜒曲折的山路上，出现了一道道熟悉的红色。这是正在前往世壁小学的担当者行动志愿者们，当天，他们在这里捐建了6个“班班有个图书角”，给山村的学生带来精神食粮。

班班有个图书角因为他们有担当

海峡网3月7日讯（泉州网记者王金植通讯员陈志佳文/图）3月1日清晨，洛江罗溪镇前溪村山间烟雾缭绕，蜿蜒曲折的山路上，出现了一道道熟悉的红色。这是正在前往世壁小学的担当者行动志愿者们，当天，他们在这里捐建了6个“班班有个图书角”，给山村的学生带来精神食粮。

从2009年6月开始，担当者行动发起了捐建“班班有个图书角”活动，至今已在30个省市3000多所学校建立28000多个“图书角”，与近100万名乡村孩子和6万余名乡村教师有了美好的生命联接。其中，在泉州的113所学校，捐建了1045个“图书角”。

泉州113所学校获捐建1045个“图书角”

志愿者和孩子们共同整理新书

书香飘进山村学校

“这些新书真好看”“听说这些书还可以借回家”“有科普书啊”……3月1日中午，在洛江区世壁小学，看到班级角落里崭新的图书角，孩子们开心地围过来，迫不及待地开始挑选喜欢的书本，认真地阅读起来。当天，由洛江公安分局、中国设计院西北福建分院、洛江区政协办公室联合福建省担当者行动教育基金会发起的“班班有个图书角”走进了该校，为6个班捐建了“图书角”。

记者看到，图书角位于班级的一个角落，由一个崭新的书架和标志牌组成。六年级的学生们在志愿者的引导下，给新书编号并贴上标签。同时，他们将每一本书的名字一一登记在图书管理手册上，以便后期借阅管理。

“我们的图书经过国家权威书目审定委员会审定，涵盖人文素养、科学素养和艺术素养三大类，分为A、B两套书目。图书角成立时，我们先分发A套书目，待两年后回访确认该校确实有开展阅读活动，图书角管理到位，我们再继续把B套书目配发下去。”担当者行动副总干事张春亮说，“班班有个图书角”的建设以及后期在学校开展的阅读推广和项目教师培训都是纯公益的，图书也是相关部门及爱心人士捐赠的。

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新书给孩子带来了快乐

让孩子享有高品质阅读

为乡村小学送去优质图书，搭建班级图书角；通过线上读书会，在分享交流中碰撞出思想火花；通过一场场乡镇阅读研习营、阅读与成长讲坛、兴趣课程活动，将更好的阅读理念和方法根植老师心中……

授人以鱼不如授人以渔，这和担当者行动捐建图书角的初衷是一致的。2004年12月，泉州人张同庆和他的几位朋友在泉州发起成立了担当者行动。这是一个自由、开放的非营利性质的民间教育公益组织，倡导从自我做起，从小事做起，主动担当公民责任，积极参与社会公共事务。

2009年起，该组织以“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”为使命，发起捐建“班班有个图书角”活动，很快得到了各界的响应。担当者行动的每一次“建角”活动，都致力于让孩子们更有参与感，让学校、老师了解图书管理方法和阅读推广理念。每个图书角还配套有管理手册，由学生自行管理、开放借阅。不同年级的书目各不相同，实现“分级阅读”。

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